Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek podtrzymuje zamiar włączenia do kanonu lektur szkolnych dorobku Jana Pawła II. ”Młodzież nawet nie wie, ile temu człowiekowi zawdzięcza. l nie zna jego dorobku” – przekonuje Czarnek w wywiadzie dla tygodnika „Plus Minus”.

Jak deklaruje szef MENiN, chciałby, mimo krytyki, zapoznać młodych ludzi z dorobkiem Jana Pawła II. „I  tę propozycje podtrzymuję” – dodaje Czarnek.

Pytany, czy to nie zniechęci młodzieży do postaci zmarłego papieża, polityk podkreśla: „Młodzież nawet nie wie, ile temu człowiekowi zawdzięcza”. ” l nie zna jego dorobku. Ja nie mówię tylko o dorobku teologicznym, religijnym, ale np. o nauce społecznej, o wolnym rynku, sprawiedliwości społecznej, własności prywatnej” – tłumaczy minister.

„Oni go nie znają.więc jak się mają jeszcze bardziej +odjaniepawlić+, skoro w istocie już są w większości +odjaniepawleni+? – zastanawia się Czarnek. Przekonuje, że „atak na papieża trwa od lat”. ” l nic nie wskazuje ,żeby miało się to skończyć. Znam te zastrzeżenia, pisał nawet o nich ojciec Maciej Zięba, dla którego Jan Paweł II jest wielkim autorytetem. Przestrzegał, że w ten sposób będzie się do niego zniechęcać ludzi. Ale nie zgadzam się z tym. Nie powinniśmy być narodem ignorantów w zakresie dorobku naszego wielkiego rodaka” – przekonuje minister edukacji i nauki.

Czarnek chciałby też: -jak mówi -„urealnić nadzór pedagogiczny” nad szkołami. „Dziś kuratorzy nie mają wystarczających narzędzi do wykonywania swoich zadań i reagowania na przypadki łamania prawa. Podział władzy między samorządem i kuratoriami, czyli dwuwładza w szkołach, jest wpisany w obecny system. Kuratoria mają pilnować, żeby podstawy programowe były realizowane, a zdarzają się przypadki wprowadzania zajeć, które nie mieszczą się w programie” – twierdzi szef MENiN .

Według niego w kilku miastach rządzonych przez przeciwników PiS ”odbywają się zajęcia nieprzewidziane programem, prowadzone przez organizacje zewnętrzne”. W takich sytuacjach -jak tłumaczy – „to kurator powinien mieć możliwość skutecznej reakcji w ramach nadzoru pedagogicznego”.

Czarnek wskazuje ponadto na zamiar wprowadzenia „czytelnego podziału” dotyczącego ról rządu i samorządu jeśli chodzi o edukację. „Trzeba wyraźnie określić, za co odpowiada samorząd, a za co rząd, który przekazuje subwencje oświatową. Mamy coraz mniej uczniów, coraz większą subwencje i… słychać narzekania, że nie ma pieniędzy. Gdzieś tu jest błąd. Jego istota tkwi w nie do końca czytelnym systemie współfnansowania oświaty” – ocenia szef MENiN.

Zapewnia przy tym, że nie chodzi o odbieranie samorządom ich uprawnień. „Nie w żadnym wypadku. To samorządowcy zgłaszają postulaty, by wyraźnie rozgraniczyć odpowiedzialność, określić, kto i za co odpowiada oraz co finansuje” – mówi Czarnek . (PAP)

źródło informacji : https://www.pap.pl/aktualnosci/news%2C774586%2Cminister-czarnek-dla-tygodnika-plus-minus-mlodziez-nie-wie-ile-zawdziecza